摘要：通過對英國10余所不同層次醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)觀摩和實地考察,并同英國醫(yī)學(xué)院校師生進(jìn)行深入交流,分析英國高等醫(yī)學(xué)教育模式、課程體系、教學(xué)及臨床實習(xí)等特點(diǎn),為我國醫(yī)學(xué)院校改革醫(yī)學(xué)教育模式、優(yōu)化課程設(shè)置、注重人文及科研、強(qiáng)化臨床實習(xí)注重技能訓(xùn)練、關(guān)注學(xué)生的主體性和個性鍛煉、注重創(chuàng)造能力和實踐能力的培養(yǎng)提供借鑒。