高職院校英語分級教學改革的問題與對策

作者：余琳 黃岡職業(yè)技術(shù)學院; 湖北黃岡438002

摘要：以黃岡職業(yè)技術(shù)學院為例,對參與分級教學改革的學生進行問卷調(diào)查,了解學生英語學習的興趣和目的,以及對分級教學的認識和看法等。針對分級教學改革中存在的問題,進行對策研究,提出改進措施。

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