新時(shí)代高職院?！半p師型”教師專業(yè)素養(yǎng)提升路徑研究
作者：彭紅科 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處; 廣東廣州5104
摘要：新時(shí)代我國高職院校"雙師型"教師需求增加,國家政策鼓勵(lì)高職院校提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。目前我國高職院校"雙師型"教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,面臨資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、師資來源渠道不合理、缺乏系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系等問題。文章從爭取政策扶持、統(tǒng)一資格評審標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)校企合作、建立培養(yǎng)激勵(lì)約束機(jī)制等方面提出建議,有助于高職院校提升教師素養(yǎng),建立一支符合新時(shí)展需求的"雙師型"教師隊(duì)伍。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
