早期教育·美術(shù)教育雜志是什么級(jí)別？雜志刊期是多久？

早期教育·美術(shù)教育雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為月刊。

早期教育·美術(shù)教育雜志簡(jiǎn)介信息

這本學(xué)術(shù)期刊專注于美術(shù)教育領(lǐng)域，旨在為教育工作者和家長(zhǎng)提供有關(guān)美術(shù)教育的最新理念、方法和實(shí)踐案例。雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、手工制作等多個(gè)方面，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和文化素養(yǎng)。該雜志不僅關(guān)注國(guó)內(nèi)美術(shù)教育的發(fā)展，還定期報(bào)道國(guó)內(nèi)外美術(shù)教育領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和實(shí)踐案例，為讀者提供廣闊的視野。它特別關(guān)注家庭教育中的美術(shù)教育，為家長(zhǎng)們提供實(shí)用的建議和指導(dǎo)，幫助他們?cè)诩彝ブ信囵B(yǎng)孩子的美術(shù)興趣和技能。

《早期教育·美術(shù)教育》雜志的主要欄目包括最新資訊、教學(xué)方法、研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。它致力于傳播美術(shù)教育的理論知識(shí)，并積極探索適應(yīng)不同年齡段兒童的美術(shù)教育方法和實(shí)踐案例。此外，雜志還刊登國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者的研究成果和學(xué)術(shù)論文，為從事美術(shù)教育的教師和相關(guān)專業(yè)人士提供理論支持和指導(dǎo)。

雜志以其高質(zhì)量的內(nèi)容、專業(yè)的服務(wù)和廣泛的影響力，贏得了廣大讀者的信賴和好評(píng)。它不僅為教育工作者提供了寶貴的教學(xué)資源和參考，也為家長(zhǎng)和美術(shù)愛(ài)好者提供了豐富的藝術(shù)知識(shí)和欣賞渠道。同時(shí)，雜志還積極推動(dòng)國(guó)內(nèi)外美術(shù)教育的交流與合作，促進(jìn)了美術(shù)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

早期教育·美術(shù)教育雜志特色：

<一>稿件正文請(qǐng)勿署名，作者姓名、作者簡(jiǎn)介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請(qǐng)另頁(yè)給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

<二>注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語(yǔ)句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

<三>文稿方法科學(xué)，論述嚴(yán)謹(jǐn)。論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)證性分析、對(duì)策性分析和理論性分析，突出論述深度。

<四>摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容，明確反映作者的主要觀點(diǎn)，不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu)，避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一般3至5個(gè)。

<五>文中若使用圖表、圖畫(huà)或照片，請(qǐng)?zhí)峁┢浔匾南嚓P(guān)信息（如內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者、創(chuàng)作或拍攝時(shí)間、收藏處所、出處等），并標(biāo)明序號(hào)。

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<七>作者確保稿件的原創(chuàng)性，不一稿多投、不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議，文責(zé)自負(fù)。

<八>參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻(xiàn)在20條左右，以國(guó)內(nèi)外近5年發(fā)表的雜志參考文獻(xiàn)為主。

<九>論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

<十>所有論文都應(yīng)提供作者簡(jiǎn)介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。