摘要：課外學習與實踐活動提供的語言實踐機會,能幫助學生鞏固在課堂上獲得的知識和能力,能帶領學生充分利用真實的目的語環(huán)境,使學生融入到目的語環(huán)境中去,在真實的環(huán)境中將已學的知識運用到實踐之中去,使學生的知識結構得到檢驗和完善。自2006年我國開始試辦翻譯本科專業(yè)以來,在很大程度上緩解了當前口譯人才緊缺的問題,但是作為一門新興專業(yè),為了達到人才培養(yǎng)目的,本科翻譯專業(yè)可以設置哪些課外學習與實踐活動,本課題以前四批獲準開辦的高校為對象調查了當前本科翻譯專業(yè)課外學習與實踐活動的主要形式。