測量學實踐教學方法與考核方式改革探索

作者：周春生; 徐杰 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學資源與環(huán)境經(jīng)濟學院

摘要：文章基于地理學專業(yè)測量學實踐教學改革進行探討,建立了實踐教學考評體系,制定了量化的實踐教學考核標準。教學實踐對比檢驗表明,考核標準量化后90~100,80-90分段學生所占比例分別比教學改革前提高了5.8、3.5個百分點;70-79,60-69,0-59分段學生所占比例分別降低了5.3、3.2、0.8個百分點。

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