挖掘構建“微元觀念” 凝練物理核心素養(yǎng)

作者:楊志宇 望奎縣第一中學; 152100

摘要:高中物理核心素養(yǎng)包括四個要點,其中科學思維這一要點是物理核心素養(yǎng)的核心內(nèi)容.在科學思維這一條中,明確指出要培養(yǎng)學生正確使用物理思維方法,從定性和定量兩個方面進行科學推理、找出規(guī)律、形成結論,并能解釋自然現(xiàn)象和解決實際問題.微元法是分析、解決物理問題中的常用方法,也是從部分到整體的思維方法,并在運用過程中應用了數(shù)學工具.微元思維是數(shù)學積分思想的展示,它的運用能夠引導我們對常見的規(guī)律進行再思考,從而鍛煉了思維品質、提高了物理核心素養(yǎng).

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中學生理科應試

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