估算方法的探究與思考——以2018年高考浙江卷第22題為例

極限 階 估算 取點 
作者：彭丹妮 浙江省溫州市龍灣區(qū)永強中學; 325000

摘要：在很多高考函數(shù)題的分析過程中,估算零點的所在區(qū)間,端點效應和端點分析是必不可少的預處理.本文以2018年高考浙江卷第22題為例,深入思考研究估算、取點問題,引進高等數(shù)學中的極限思想,“階”的概念,給出了一般性的方法,為師生解決函數(shù)問題提供了一種新的思考方向.

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