師道尊嚴(yán):歷史觀照、實踐觀察與現(xiàn)實超越
作者：游海燕; 練偉東 河源市教育教學(xué)研究院; 廣東河源517000; 紫金縣城第一小學(xué); 廣東河源517400
摘要："師道尊嚴(yán)"體現(xiàn)了我國尊師重教和師道精神的優(yōu)良傳統(tǒng),在當(dāng)代學(xué)校德育實施中起到聚合力量、過程保障和倫理基礎(chǔ)的作用。由于對傳統(tǒng)"師道尊嚴(yán)"精神的忽視和盲目批判,導(dǎo)致師道、師職、師尊"失位",德育實施面臨知行分離、形只影單、貌合神離的困境?；跉v史和實踐的視角,以師道回歸、師能超越、尊嚴(yán)而憚的理念跨越現(xiàn)實困境,以"立心""通心""樂心"共筑德育精神高地,促德育理性發(fā)展,普德育倫常之美。
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