摘要：本文針對應(yīng)用型本科院校的英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀，引入了CBI教學(xué)模式，分析了大學(xué)英語聽說教學(xué)中的問題，采用非英語專業(yè)本科生為研究對象．提出在大學(xué)英語聽說教學(xué)中實施CBI教學(xué)模式、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法、評價方式、教學(xué)實踐等方面進行驗證．研究結(jié)果表明．CBI教學(xué)模式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．提高學(xué)生的英語聽說能力，同時指出CBI主題模式的應(yīng)用中出現(xiàn)的問題為今后的研究提供思路。