摘要：高等職業(yè)教育作為現(xiàn)代職業(yè)教育體系中與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展的教育類型,專業(yè)必須對(duì)接產(chǎn)業(yè)。專業(yè)評(píng)價(jià)作為教育質(zhì)量保障體系的重要組成部分,以專業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整也是世界各國(guó)的普遍做法。針對(duì)高職院校存在專業(yè)重復(fù)設(shè)置、特色不明顯、規(guī)模效應(yīng)差、專業(yè)集聚度不高等問題,借鑒國(guó)外職業(yè)教育的成功作法和經(jīng)驗(yàn),提出了構(gòu)建有中國(guó)特色的專業(yè)評(píng)價(jià)與專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制的基體策略。