運用“3E”教學效能的三個維度促進“電機與電力拖動”課程教學方法改革的研究與實踐

作者:李廣偉 黑龍江工商學院; 哈爾濱150025

摘要:'電機與電力拖動'作為電氣工程及自動化專業(yè)基礎必修課,其教學理論和實踐性都是非常強的,同時也為本專業(yè)后續(xù)課程奠定了一定的基礎。在專業(yè)學習過程中起著承上啟下的作用,其教學質量的好壞,將對后續(xù)專業(yè)課程的學習產生很大的影響。隨著本科三本院校教學改革的不斷深化,為了適應應用型技術人才的培養(yǎng),作者通過學習、吸收前人的教學經驗,運用'3E'教學效能,以'3E'精彩課堂為標準,結合自身多年的教學經驗,主要從理論教學、實踐教學的內容和方法進行全方位的改革創(chuàng)新,并利用多媒體、flash動畫演示,培養(yǎng)學生對這門課程的興趣,充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。為了更好地適應我校'3+1'人才培養(yǎng)模式,針對教學方法、考試方法實施了改革,提出了教改的新思路及新方法。

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