摘要：一、目前職業(yè)教育教學研究中存在的主要問題 1．缺乏對教育實踐的深度關注 從實踐中來，到實踐中去，這是教研機構(gòu)和職業(yè)學校教研部門進行教學研究的工作路徑。職業(yè)教育經(jīng)過多年的發(fā)展，正經(jīng)歷著成長的激情和煩惱，同時也給我們留下了許多研究、實踐和解答的空間。然而，目前常見的職教教研形式莫不是開一個會、搞一次活動、發(fā)一個通知．頒一份標準，沒有下移到對職教實踐的研究和指導，特別是缺乏對以就業(yè)為導向、以學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為本的職教教育教學改革和實踐的第一線的研究和服務。因此，職教教研工作的熱鬧背后，顯得有點內(nèi)容單薄，頗有隔靴搔癢之意。